numéro 390 - Mars-avril 2016 -
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France, les tableaux blancs interactifs,
les vidéoprojecteurs et les ordinateurs
investissent les classes, du primaire au
lycée. Depuis la rentrée 2015, 500 « col-
lèges connectés » testent en grandeur
nature l’enseignement par le numéri-
que. Ils devraient être 40 % dans ce cas
à la rentrée 2016 et 100 % en 2018.
Des initiatives de tous les côtés
Du côté de la formation aussi la dynami-
que est en marche. Toutes les Ecoles
École numérique :
la dyna
Après une expérimentation d’un an, la rentrée 2016 sera marquée par le lancement officiel du grand plan numérique à
l’École. Si le chantier avance, beaucoup de questions restent en suspens.
L’
année
scolaire
2016-2017
sera
celle de la nais-
sance de l’école
numérique. C’était en tout
cas le vœu de François
Hollande lors de l’annonce,
en mai 2015, d’un grand plan
numérique pour l’école. A
cette occasion, le chef de
l’Etat s’était donné pour
objectif
de
transformer
l’école comme jamais grâce
aux outils numériques, de la
faire entrer de plain-pied
dans le XXI
e
siècle. Depuis
cette annonce, les services
de l’administration ne sont
pas restés inertes. Une initia-
tion au codage informatique
dès la classe de CE1 a été
intégrée aux programmes de
primaire. Le contenu de ce
nouvel enseignement doit
être validé prochainement
afin d’entrer en vigueur dès
la rentrée prochaine.
La réforme du collège, applicable dès
septembre, fait elle aussi une place plus
importante qu’aujourd’hui au numéri-
que. Côté équipement aussi les choses
avancent. Aux quatre coins de la
EDUCATION
VIE SCOLAIRE
Avec les outils numériques mis à leur disposition (tableau informatique interactif notamment), les ensei-
gnants enrichissent et varient leurs enseignements, comme par exemple ici l’utilisation de Twitter expli-
quée à des élèves de CE1.
Les distributions de tablettes se multiplient
Le plan numérique pour l’école prévoit aussi l’attribu-
tion d’une tablette tactile à chacun des 800 000 élèves
de cinquième en septembre prochain et à tous les col-
légiens de France à la rentrée 2018. Depuis quelques
mois, les distributions s’accélèrent. Ainsi, en 2015, les
élèves de 5 collèges de l’Indre (36) ont été équipés
grâce au financement conjoint du Conseil départe-
mental et de l’Etat. Début janvier, chaque élève de
cinquième du collège Boby Lapointe de Roujan (34)
s’est vu remettre sa tablette. Quelques semaines plus
tard, c’était au tour de ceux du collège Aimé Césaire
de Vaulx-en-Velin (69) de recevoir la leur. Ces distri-
butions devront néanmoins s’accélérer si l’on veut
que les objectifs soient atteints.