VDP 392

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- numéro 392 - Août-septembre-octobre 2016 19
DOSSIER
A vec la mise en place de nouveaux
programmes et de nouveaux
cycles du CP à la 3e , sur la
base d’un socle commun
de connaissances, de
compétences et de
culture redéfini, et surtout une nouvelle
organisation des enseignements au
collège – une réforme loin de faire
l’unanimité –, l’année scolaire à venir
verra donc de nombreux changements
s’opérer. Des évolutions – parmi
lesquelles la mise en œuvre en
particulier des EPI, enseignements
pratiques interdisciplinaires – qui ne
sauraient être profitables aux élèves
que si elles ont été bien préparées. A ce
titre, l’exemple de la réforme des
rythmes scolaires, généralisée depuis
2014, peut laisser planer un doute sur
l’efficacité de certaines mesures. Une
véritable concertation avec tous les partenaires
de la communauté éducative, au premier rang
desquels les parents d’élèves, est en effet un préalable
indispensable à la réussite des réformes entreprises, dans
lesquelles seul l’intéret des enfants doit primer.
RENTRÉE 2016-2017 :
CE QU’IL FAUT
SAVOIR