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- numéro 384 - Janvier-février 2015
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DOSSIER
L’
école de demain sera
numérique. L’intégration
des nouvelles
technologies dans les
apprentissages est
l’un des principaux
défis auxquels l’école doit faire
face dans les années qui viennent.
Si des initiatives sont lancées, si
les élus semblent prendre
conscience de la situation, la
France continue à accuser un
certain retard sur ses principaux
voisins. L’enjeu est important,
non seulement pour les jeunes
qui, demain, auront de plus en plus
besoin de maîtriser ces nouveaux
outils, que ce soit au niveau
professionnel ou dans leur vie de tous
les jours, mais aussi pour la société tout
entière. Mais encore faut-il que les bonnes
intentions ne restent pas lettres mortes.
Certes, il n’est pas trop tard pour prendre les
bonnes décisions, mais il faut faire vite car, entre
l’équipement des établissements, l’entretien du matériel et la formation des
personnels, plusieurs chantiers importants sont à mener de front. C’est à ce prix que
l’école 2.0 (synonyme d’interactivité et de simplicité d’utilisation) verra le jour.
CB
En route pour
l’école 2.0