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parents d’élèves :
mode d’emploi
R établir la confiance entre les familles et l’institution sco-
laire. Tel était l’un des objectifs de la loi de refondation
de l’école et, notamment, de la circulaire du 15 octo-
bre 2013. Celle-ci devait amorcer la mise en place de
plusieurs mesures pour améliorer les relations école-parents, dont
la création de nouveaux « espaces parents » dans toutes les éco-
les et tous les collèges. Ces espaces – une salle au sein de l’éta-
blissement – doivent faciliter « la participation des familles, les
échanges » grâce à des rencontres organisées « à l’initiative des
parents ou de leurs représentants ». Or, actuellement, rares sont
les établissements en ayant mis en place.
Des espaces… non prioritaires
Deux raisons principales à cela, deux manques : de place et de
temps. « Les espaces sont très difficiles à dégager car les établis-
sements sont extrêmement remplis, il y a peu de salles disponi-
bles » concède Michel Richard, secrétaire général adjoint du
SNPDEN, syndicat majoritaire chez les personnels de direction de
l’Education nationale. En effet, un tel espace ne faisait pas par-
tie des cahiers des charges au moment des constructions ou des
rénovations des établissements. « De plus, et surtout depuis jan-
vier (après les attentats), nous recevons des sollicitations du mi-
nistère toutes les semaines et les établissements ont un peu de
mal à suivre. On est obligé de dégager des priorités… » souffle Mi-
chel Richard, sous-entendant que
d’autres préconisations passent
avant la mise en place des espaces parents.
Pourtant, leur bien-fondé semble unanimement reconnu. « La vo-
lonté de laisser un lieu dédié aux parents est une bonne chose »
estime Michel Richard. D’autant plus que, lorsqu’ils existent,
comme au collège Alfred de Vigny à Courbevoie, les retours sont
positifs. « C’est beaucoup plus pratique en termes d’organisation
car, avant, on se réunissait dans un café » , constate Véronique
Martinez, responsable PEEP du collège qui organise ainsi dans ce
nouvel espace des réunions avec d’autres parents ou des dé-
bats sur des thèmes précis.
« Cela fait plaisir à beaucoup de parents d’accéder au collège,
ils peuvent voir comment il fonctionne, souligne Véronique Mar-
tinez. Et cela permet de nouer des relations avec la direction : la
principale participe souvent aux réunions ce qui permet, pour
nous, de comprendre beaucoup de choses, et pour elle de nous
entendre. Cela sert aussi les élèves car ils sont davantage au
courant de ce qui se passe. » Un bémol toutefois : les enseignants
restent éloignés de ces espaces parents. « Ces espaces sont un
petit caillou pour faire bouger les lignes et l’opposition parents-
école, estime Michel Richard. Mais c’est essentiel car une mission
– en l’occurrence l’éducation de nos enfants – réussit mieux
quand on est ensemble... » n
Un an et demi après la publication de la circulaire décidant de leur
mise en place, les espaces parents n’existent quasiment pas…
FICHE N° 31
EDUCATION PRATIQUE
- numéro 386 - Mai-juin-juillet 2015 19
Espaces parents : quelle réalité ?
Marie-Alix Leherpeur, principale du collège Alfred de Vigny, à Courbevoie
« J’ai mis une salle à disposition des représentants des
parents d’élèves et nous avons également une petite
salle pour les rendez-vous individuels parents/profs.
Nous associons aussi les représentants de parents aux
actions de l’établissement (portes ouvertes
notamment). C’est une application légère du texte, mais
on reçoit tellement de textes du ministère que, parfois,
on hiérarchise. D’autant que la circulaire n’a pas été
réactivée par la hiérarchie, montrant qu’elle n’est pas
forcément prioritaire... Pour les
parents, avoir une salle à eux permet
davantage la liberté de réunion. C’est
une bonne chose de vouloir faire venir
les parents pour autre chose qu’un jugement, qu’ils
puissent venir au collège sans peur. Mais recevoir les
parents est surtout utile lorsque les enfants et/ou les
parents sont en décalage avec l’école. Or, pour cela, je
ne suis pas sûre que ce soit un espace qu’il faut… »
« Cela permet davantage la liberté de réunion »