VDP 372 - OK

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- numéro 382 - Août-septembre-octobre 2014 9
nés par les élections – à moins de s’être vu
retirer l'autorité parentale. Chaque
parent ne dispose que d’une voix, quel
que soit le nombre de ses enfants scolari-
sés dans l’école ou dans l’établissement.
Les deux parents peuvent se présenter
aux élections dans une même école, sur
la même liste ou sur des listes différentes.
Notez que les listes peuvent ne pas être
complètes mais qu’elles doivent compor-
ter deux noms au minimum.
Comment se procurer les
documents du vote ?
Chaque parent doit recevoir la totalité
du matériel de vote, « même si les deux
parents résident sous le même toit », six
jours au plus tard avant le scrutin. Ces
documents peuvent être distribués aux
élèves ou expédiés par la Poste (notam-
ment aux parents qui figurent sur la liste
électorale mais chez qui les enfants ne
résident pas). Ils comprennent la circu-
laire explicative de l’académie, les bulle-
tins de vote (personnel et secret), les pro-
fessions de foi et tout le matériel néces-
saire pour voter par correspondance (voir
en encadré page 10).
Les procédures liées aux élections scolai-
res doivent être communiquées aux
parents dès le début de l’année scolaire,
en particulier lors de la réunion de ren-
trée parents – enseignants, mais aussi par
voie d’affichage, par le biais du carnet
de correspondance de l’enfant, du site
internet de l’école ou de l’établissement,
etc.
Quelle représentation des parents
au primaire ?
Le conseil d’école, présidé par le direc-
teur, se réunit au moins une fois par tri-
mestre, et obligatoirement dans les
quinze jours qui suivent l’élection des
représentants des parents d’élèves. Il y a
autant de représentants de parents
d'élèves élus au conseil d'école que de
classes dans l'école.
Le conseil d’école vote le règlement inté-
rieur de l’école et donne son avis sur les
questions intéressant la vie de l’école,
dans le cadre de l’élaboration du projet
d’école : actions pédagogiques et édu-
catives, restauration scolaire, activités
périscolaires. Par ailleurs, comme le pré-
cise le décret du 4 novembre 2013, le
conseil d’école donne son accord pour
l'organisation d'activités complémentai-
res éducatives, sportives et culturelles,
ainsi que sur le programme d'actions éta-
bli par le conseil école-collège.
Un procès-verbal est affiché après cha-
que séance, dans un lieu qui doit être
accessible à tous les parents.
L’an passé, le taux de participation aux élec-
tions scolaires s'élevait à 46,03 % dans le pri-
maire et à 24,59 % dans le secondaire.
EDUCATION VIE SCOLAIRE
« Pour moi, le rôle des parents d'élèves c'est exactement le
lien entre l'éducation et l'instruction de l'enfant. Je pense
qu'il y a plusieurs niveaux pour participer à cette
démarche, parent d'élève élu au conseil d'administration
mais aussi parent d'élève délégué dans la classe de son
enfant ; et il reste toujours la possibilité d'aider lors de la
mise en place d'actions telles que le forum des métiers ou
les journées portes ouvertes.
La difficulté quand vous devenez délégué, c'est dans un
premier temps de trouver ses « marques » et de comprendre
son rôle. Rapidement, on se rend compte que les rapports
de force sont plus équilibrés que l'on ne pourrait le penser.
J'ai toujours insisté sur le fait que la PEEP était apolitique,
cet argument est très bien ressenti et permet aux parents
qui le souhaitent de comprendre comment fonctionne
notre fédération. Etre présent au conseil d'administration
(CA) et ce qui en découle, c'est-à-dire aux différentes
commissions, permet vraiment d'avoir une influence sur
les grands choix à la charge du CA (budget, etc). J'estime
qu'être parent délégué m'a beaucoup apporté.
Effectivement, cela prend un peu de temps personnel,
mais l'expérience est très enrichissante humainement et
intellectuellement. J'ai découvert des gens (équipe
pédagogique et administration) très motivés et très
compétents mais bien souvent enfermés dans un système
très lourd. »
Retrouvez l’intégralité du témoignage d’H. Scelles sur
.
« Une expérience très enrichissante humainement »
Hervé Scelles, représentant Peep des parents d’élèves au collège Anne Frank de Saint-Just-Saint-Rambert, dans la Loire (42)
(suite page 10)
Quelle représentation des parents
dans les collèges et les lycées ?
Le conseil d’administration, présidé par le
chef d’établissement, se réunit au moins
trois fois par an. Il adopte le projet d’éta-
blissement et se prononce sur les objectifs
à atteindre (répartition de la DHG - dota-
tion horaire globale – afin d’assurer les
enseignements obligatoires et les heures
nécessitées par le projet d’établissement).
Siègent, dans les collèges de moins de
600 élèves, six parents élus (sept dans les
collèges de plus de 600 élèves) et cinq
parents élus dans les lycées. Ce conseil
adopte le budget et le règlement inté-