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souvent difficilement conciliables avec
nos emplois du temps,
regrette Diane-
Isabelle Philippe, représentante des
parents d’élèves de la PEEP Velaux
Ventabren, dans les Bouches-du-Rhône
(lire son témoignage ci-contre).
Il faut
négocier pour les repousser le plus tard
possible dans la journée… »
Vers un statut du parent
délégué ?
Des difficultés relayées par de nombreux
représentants de parents d’élèves
comme l’a souligné Valérie Marty, prési-
dente nationale de la PEEP, dans son dis-
cours d’ouverture de l’assemblée géné-
rale de la PEEP le 21 juin dernier :
« Tous les
bénévoles des associations PEEP donnent
de leur temps, parfois au détriment de
leur vie de famille ou professionnelle, pour
représenter l’ensemble des parents au
sein de multiples instances : conseils
d’école, de classe, d’administration –
commissions de discipline, d’appel, d’af-
fectation… »
Et Valérie Marty de deman-
der au ministre de l’Education nationale
« une véritable reconnaissance du rôle
des représentants de parents d’élèves au
coeur de l’École, au travers de la créa-
tion d’un véritable statut du parent délé-
gué »
. Benoît Hamon, présent dans la
salle, a écouté cette demande, portée
par la PEEP depuis de nombreuses
années. L’aura-t-il entendue ?
n
EDUCATION
VIE SCOLAIRE
« L’action que l’on peut déployer dans les établissements du secondaire est
tout à fait différente de celle du primaire. Les parents sont beaucoup moins
informés de ce qui se passe à l’intérieur de l’établissement que fréquente
désormais un ado (le vôtre) qui, très souvent, est devenu muet comme une
carpe sur tout ce qui tourne autour de sa nouvelle vie de collégien. Vous n’y
avez plus accès, il le sait ! Mais sans empiéter sur son domaine si précieux, les
parents peuvent et doivent y jouer un rôle qui est plus important que ce qui se
déroulait préalablement en primaire. Instaurer une relation de confiance, de
respect mutuel est la meilleure porte ouverte aux parents d’élèves. Loin des
tensions qui peuvent exister entre l’administration et les enseignants notre
rôle est de s’en écarter et de rester focalisé sur l’intérêt des élèves ! »
Retrouvez l’intégralité du témoignage de Diane-Isabelle Philippe sur
www.lavoixdesparents.com.« Être partie prenante des débats »
Diane-Isabelle Philippe
présidente de l’APE Peep Velaux Ventabren (13)