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18 ans ! » rappelle Christelle Ménard, direc-
trice du SUIO d’Angers (lire son interview en
encadré page 19). Il faut prendre le temps
d’analyser son parcours et de construire un
nouveau projet avant de faire de nouvelles
candidatures, en se déplaçant sur les salons,
les journées portes ouvertes. En outre, il est
judicieux de mener des enquêtes « métier » en
interrogeant ses proches comme des profes-
sionnels concernant la voie envisagée. Le
SUIO d’Angers propose le dispositif
Transver’Sup. « Ce dispositif intègre un accom-
pagnement individuel à la définition de projet,
des ateliers sur le thème « préparer son chan-
gement d’orientation » et des mini-stages de
découverte en entreprise pour définir un nou-
veau projet », détaille Christelle Ménard.
La clé de l’orientation réside avant tout dans
le dialogue. « Ce n’est pas un sujet tabou, il
faut être proactif, en parler avec ses proches,
professeurs (…) et rencontrer des profession-
nels de l’orientation ! Il ne faut pas subir son
parcours scolaire… en remettant à plus tard la
construction de son orientation », conclut
Michel Quéré. n
DOSSIER L’ORIENTATION, UN CHEMIN AU LONG COURS
- numéro 394 - Janvier-février 2017
Contester une décision d’orientation
En cas de désaccord avec la proposition d’orientation
du conseil de classe, vous pouvez faire appel.
1. Première étape : prenez rendez-vous avec le chef
d’établissement pour un entretien, et préparez votre
argumentaire. S’il refuse de vous recevoir, c’est une
cause d’annulation de la décision d’orientation.
2. Si ce rendez-vous se solde par un échec, vous pou-
vez saisir la commission d'appel* dans un délai de 3
jours ouvrables à compter de la réception de la notifi-
cation de la décision du chef d'établissement. Vous ne
serez entendu que si vous en formulez la demande par
écrit (notifiée et signée) avec la mention des motiva-
tions qui l’ont fondée.
Vous devez préparer votre audition devant la commis-
sion d'appel en venant avec un dossier complet.
Contactez les représentants de votre APE PEEP pour
vous conseiller ; ceux-ci pourront vous accompagner
dans votre démarche.
Conseils : insister
– sur les faits objectifs ayant empêché l'enfant d'être
performant : maladie, problèmes familiaux, etc. ;
– sur les éventuels manquements de l'établissement :
nombre insuffisant de contrôles, échanges difficiles
avec le chef d'établissement et/ou le professeur princi-
pal, absences de professeurs non remplacés, etc. ;
– sur les éventuelles irrégularités de la décision
d'orientation : absence de motivation, ou absence de
rendez-vous avec le chef d'établissement, etc.
3. Si la famille n’est toujours pas satisfaite du verdict
de la commission d’appel, elle peut alors saisir le tri-
bunal administratif. Le juge n’examinera pas le dos-
sier de l’élève mais vérifiera qu’il n’y ait pas d’erreurs
manifestes de droit dans le dossier.
Bon à savoir : Les établissements n’ont pas le droit de
refuser un redoublement aux élèves de 6e, 3e et
seconde si la famille n’est pas d’accord avec l’orienta-
tion proposée.
Pour aller plus loin : « Le Guide Piau : les droits des
élèves et des parents d'élèves », par Valérie Piau, avo-
cate en droit de l’éducation (Editions de l’Etudiant).
* Les taux d'appel obtenant gain de cause atteignent un
peu plus de la moitié des cas (51 % en troisième , idem en
seconde selon les statistiques du ministère).
Quel métier plus tard ? A cette interrogation partagée par de nombreux jeunes, deux
pistes parmi d’autres : , un site qui présente plus de 400 fiches métiers avec
vidéos et formations pour y accéder ; et la Cité des métiers :
des-metiers), un portail complet d’orientation et deux sites physiques d’accueil pour des
informations et conseils sans rendez-vous à Paris (Cité des Sciences et de l’Industrie) et à
Marseille.
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