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zoom sur le
loisir « photo »
- numéro 394 - Janvier-février 2017 31
Grâce au numérique, cette pratique devient facilement accessible. Les cours pour les enfants connaissent un franc succès.
S a fille de 7 ans insistait énormé-
ment alors Sandrine l’a inscrite à
un cours de photo de deux heu-
res (49 euros) donnée par l’école
Graine de photographe à Paris. « La pé-
dagogie prime sur la technique pure, les
mots sont simples, les enfants sont là pour
passer un bon moment, raconte-t-elle.
Pendant deux heures, on passe en revue
la bonne façon de tenir son appareil
pour bouger le moins possible, comment
faire un joli portrait en pied ou plus serré,
la plongée et la contre-plongée, com-
ment attirer l’attention de son modèle, la
règle des tiers et la composition. Le mo-
ment préféré a été la pratique de l’auto-
portrait en posant son appareil sur pied.
Quoi de plus rigolo que de se photogra-
phier avec les copains avec des postures
de clowns ? »
Intuition et créativité
Les initiations de cette sorte ont le vent en
poupe : elles répondent aux goûts créa-
tifs de la génération selfie. Avant 12 ans,
l’enfant n’a pas vraiment besoin de se
confronter aux réglages de l'appareil. Il
éprouve déjà du plaisir en se perfection-
nant dans les fondamentaux de la
photo : le cadrage, la composition et le
choix d’un angle de vue. Car les jeunes
pratiquent souvent la photo intuitivement,
avec beaucoup de créativité, mais sans
technique. D’où l’intérêt de prendre des
cours.
Corriger ses erreurs
Nul besoin d’un matériel coûteux. L’en-
fant, s’il est soigneux, peut utiliser le com-
pact familial. Certains clubs de photo prê-
tent eux-mêmes l’appareil, Reflex ou
Hybride. Le numérique facilite grande-
ment les choses : l’enfant peut corriger ses
erreurs instantanément.
Par exemple, chez Photo Up, un club de
photo parisien, les enfants, répartis par
groupes de 8 au maximum et par caté-
gories d’âge (de 7 à 17 ans), appren-
nent à analyser les photos et s’exercent
à la prise de vue. Des séances sont éga-
lement consacrées à la retouche et au
photomontage sur le logiciel Photoshop.
Au terme de chaque semestre, un ver-
nissage est organisé afin que les enfants
puissent montrer leur travail à leur fa-
mille. n
L’avis du spécialiste
Anne-Laure Jacquart, professeur des écoles, auteur du
livre « Mission photo pour les 8-12 ans », aux éditions Eyrolles
« Un art et un loisir à la
portée de tous »
« La démarche de cadrage et de composition permet à
l’enfant de travailler de nombreuses compétences spatia-
les. En photo, on tourne autour de son sujet pour le saisir sous son meilleur
angle, on se déplace dans l’espace pour changer d’arrière-plan ou pour faire
apparaître son sujet dans l’encadrement d’une fenêtre… Enfin, en bougeant
l’appareil, on déplace le sujet dans la photo, ce qui peut également être une
source d’étonnement et d’apprentissage pour le jeune photographe. En plus
d’être une porte ouverte sur le monde pour l’enfant/l’adolescent, la photo per-
met une expression personnelle qui ne demande ni de savoir dessiner ou
écrire, ni d’être bon en maths !
C’est un art et un loisir à la portée de tous qui apprend à « poser un regard »
sur le monde et à le partager. Cette activité peut être un vrai plus pour de nom-
breux enfants : ceux qui ont besoin d’être canalisés, les jeunes créatifs qui
cherchent toujours de nouveaux moyens pour s’exprimer… Pour des enfants
un peu renfermés sur eux-mêmes, la photographie peut aussi aider à créer un
lien plus fort avec l’environnement et à davantage aller vers les autres ».
UN CLUB PRÈS DE CHEZ VOUS
Les clubs photos ouverts aux enfants se multi-
plient ; aujourd’hui on en recense dans tous
les départements du territoire. Rendez-vous sur
un site internet spé-
cialisé qui propose un annuaire de tous ces
clubs, ainsi que sur
photo-video, un site plus destiné aux jeunes.
MAGAZINE APRÈS L’ÉCOLE