la Voix des Parents 408

Grand Témoin Jean-Louis Garcia, président de la Fédération APAJH Pouvez-vous nous présenter la Fédération APAJH ? L’APAJH est une organisation créée en 1962 par des ensei- gnants parisiens. C’est pourquoi l’école est au cœur de notre engagement. Les deux organisations représentatives de parents (PEEP et FCPE) siègent à notre conseil d’adminis- tration et sont invitées à toutes nos instances. Par-là, nous voulons signifier que le handicap ne relève pas des seuls parents, mais de la société tout entière. Comment qualifier l’inclusion scolaire à la rentrée 2019 ? Des progrès, certes, mais beaucoup reste à faire. D’un point de vue quantitatif, les choses ont bien avancé. Mais les sta- tistiques ministérielles n’incluent pas la dimension qualita- tive : un enfant scolarisé quelques heures par semaine est recensé comme un autre qui y est à plein temps. Par exem- ple, à la Toussaint 2019, 1 800 à 1 900 enfants et adolescents en situation de handicap, en attente de réponse, n’avaient toujours pas fait leur rentrée scolaire. La difficulté de l’inclusion varie-t-elle en fonction des types de handicap ? Oui, clairement. Concernant le handicap physique, une fois réglés les problèmes d’accessibilité, il suffit d’une volonté poli- tique pour que les choses fonctionnent. Mais à ce jour, tous les établissements scolaires ne sont pas aux normes. Si tous les collèges récemment inaugurés sont désormais accessibles, dans les autres, soit les enfants restent à la porte, soit les famil- les doivent accepter une orientation hors secteur. Pour les jeu- nes relevant d’un handicap sensoriel (sourds et non-voyants), de gros travaux sont encore à faire en termes de formation des enseignants et de dotation en outils. C’est encore plus difficile du côté du handicap psychique, reconnu seule- ment depuis la loi de 2005. Sur ce dossier, le renforcement de la coopération entre médico-social et Education natio- nale est la clé, avec la poursuite du déploiement des inclu- sions en classes ordinaires. Mais pour ces publics, les exigen- ces sont encore plus fortes en termes de moyens, de baisse des effectifs et de formation des enseignants. Quel est votre ressenti global sur les mesures récemment annoncées dans le cadre du « Grand service public de l’école inclusive » ? Elles vont dans le bon sens. Il va maintenant fal- loir voir les conditions effectives de leur mise en œuvre. Notamment sur la place des parents : Sophie Cluzel, secrétaire d’Etat auprès des personnes handicapées, parle d’une réponse en 24 heures à leurs questions. Comment croire que l’on va régler des problèmes compli- qués en si peu de temps, surtout quand on connaît la lourdeur de fonctionne- ment de l’Education nationale ? Par ailleurs, la tendance est à la généralisation des AESH mutualisés. Or, s’il existe des AESH individuels, c’est parce que l’accompagne- ment collectif n’est pas adapté à certains enfants. Cette pré- servation des AESHi est l’un de nos combats. L’APAJH a pesé lors de la discussion de la loi sur l’école inclusive… Nous revenons de loin. Quand Jean-Michel Blanquer a pré- senté son projet de loi « Pour une école de la confiance », fin 2018, le mot « handicap » y était le grand absent. Suite à notre levée de boucliers, les députés ont fait apparaître le chapitre sur l’école inclusive, incluant notamment la notion de PIAL. Mais, là encore, nous avons dû batailler pour que la loi prévoie des PIAL renforcés – à savoir, actant une néces- saire synergie entre Education nationale et médicosocial – et non comme un simple dispositif de gestion des AESH. Nous nous apprêtons à signer, courant novembre, avec le ministre et Sophie Cluzel, un accord-cadre qui renforcera notre poids dans nos discussions avec les inspecteurs d’aca- démie. Il nous permettra de monter des dispositifs de parte- nariat dans les départements et d’intervenir dans la forma- tion des enseignants et des AESH. DOSSIER INCLUSION SCOLAIRE : ENCORE TROP D’ENFANTS HANDICAPÉS LAISSÉS POUR COMPTE « Des mesures positives, un immense chantier de mise en oeuvre » numéro 408 - Novembre-décembre 2019 - www.peep.asso.fr 26 Crédit : F Stijepovic Jean-Louis Garcia, président de la Fédération APAJH, Association pour adultes et jeunes handicapés