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Réforme du lycée : ce qui Après la classe de seconde l’année dernière et avant celle de terminale l’an prochain, c’est au tour de la classe de première d’intégrer les mesures de la réforme du lycée et du bac- calauréat. A la rentrée 2019, les changements y seront nombreux. la place, tous les élèves de première générale suivront un tronc commun qui sera composé de six matières : Français (4 h), Histoire-Géographie (3 h), Langues étrangères (4 h 30), Enseignement moral L ancée au début de l’année 2018 à l’initia- tive du ministre de l’Education nationale, Jean-Michel Blanquer, la réforme du lycée et du bac- calauréat entre aujourd’hui dans sa deuxième phase. Après quelques ajustements sur la classe de seconde, les modifications concernent cette fois la classe de pre- mière. Et elles sont radicales. Le changement le plus visi- ble concerne les filières. Jusque-là, à leur entrée en première, les élèves de la voie générale avaient le choix entre trois filières : S pour les scientifiques, ES – série économique et sociale – et L pour les littéraires. Grâce aux options, chacun pouvait adapter à la marge son parcours. A partir de la rentrée pro- chaine, ces filières disparaissent. A et civique (30 minutes), Education physi- que et sportive (2 h) et Enseignement scientifique (2 h). A côté de ce tronc commun, chaque élève de la filière générale devra per- sonnaliser son parcours, bien plus qu’il ne le faisait jusque-là. Chacun suivra en effet trois enseignements de spécialité, qu’il aura choisis en fin de seconde (lire en encadré p. 6). Un choix à faire parmi 12 enseignements – en théorie, car la grande majorité des lycées n’en propo- seront dans les faits que 7 à 8 en moyenne. Chacune de ces 3 spécialités choisies fera l’objet de 4 heures d’ensei- gnement hebdomadaires. A la fin de l’année de première, l’élève devra sélectionner parmi ces spécialités les deux qu’il souhaite poursuivre en termi- EDUCATION VIE SCOLAIRE numéro 406 - Mai-juin-juillet 2019 - www.peep.asso.fr 4 Si la réforme du bac prévoit une part importante de contrôle continu, des épreuves terminales seront toujours au rendez-vous… tout comme l’incertitude et l’émotion à l’heure des résultats ! Les habitudes ont la vie dure A en croire une enquête du syndicat d’enseignants SNES-FSU menée au début de l’année, chaque lycée aurait reçu en moyenne 54 demandes de combinaisons différentes. Une diversité qui n’est tou- tefois qu’apparente. En effet, seules 10 triplettes sur ces 54 auraient été choisies par au moins 10 élèves. Elles accueilleraient à elles seules 68 % des élèves. Les 44 autres triplettes n’accueille- raient chacune pas plus de 3 élèves. Et, comme auparavant, la filière scientifique a toujours autant la cote. La triplette scientifi- que Mathématiques/Physique-Chimie/SVT aurait été choisie par un élève sur quatre, principalement par les meilleurs élèves.