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OBLIGATION SCOLAIRE À PARTIR DE 3 ANS C’est un symbole fort du projet de loi sur « l’éco- le de la confiance ». En février 2019 les députés ont adopté l’instruction obligatoire dès 3 ans, au lieu de 6. Un changement qui a des conséquences pra- tiques (voir partie sur l’enseignement primaire), mais qui ne change pas l’esprit de la loi, qui par- le toujours d’« instruction » obligatoire, et non de scolarité. La loi autorise à cet effet les pa- rents à choisir entre la scolarité et l’instruction familiale. DES OBLIGATIONS RENFORCÉES Si la famille assure elle-même l’instruction de l’en- fant, elle doit le déclarer chaque année en mai- rie et auprès de l’Académie. La réforme actuel- le de l’école renforce l’étendue et le rythme des contrôles au domicile, qui devront désormais s’ef- fectuer tous les ans. En cas de manquements répétés, les communes pourront saisir directement la Justice. ENSEIGNEMENT À DISTANCE Créé en 1939, le Cned (Centre national d’ensei- gnement à distance), établissement placé sous la tutelle du ministre de l'Education nationale, est le service public du numérique éducatif et de l’enseignement à distance. L’organisme propose de très nombreux pro- grammes de formations, sous forme de cours à la carte ou de niveaux complets, de la mater- nelle au supérieur. En plus de ressources péda- gogiques pour les établissements et les ensei- gnants, le Cned offre également des cours et des exercices de soutien, des cours d'été et de pré- paration de la rentrée et même des sites Internet pour apprendre l’anglais (Englishforschools.fr) et l’allemand (Deutschfurschulen.fr). Enfin, le Cned est l’outil de scolarité de nombreux enfants malades maintenus à domicile. Renseignements : cned.fr . CYCLES DE LA SCOLARITÉ 6 GRANDS CYCLES Depuis 2016, la scolarité est organisée en 6 cycles : Cycle 1 En école maternelle, c’est le cycle des « ap- prentissages premiers ». Cycle 2 Du CP au CM2, le cycle 2, est appelé « cycle des apprentissages fondamentaux ». Cycle 3 Le « cycle de la consolidation » fait le lien entre primaire et collège, en s’étendant du CM1 à la 6 e . Cycle 4 De la 5 e à la 3 e , le cycle 4, ou « cycle des ap- profondissements », mène jusqu’au diplôme na- tional du Brevet. Il atteste de la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Cycle de détermination La classe de seconde générale et technologique est considérée comme un cycle à part entière. Elle doit permettre de déterminer son projet en vue du bac. Cycle terminal Regroupant première et terminale, ce cycle amè- ne les élèves jusqu’à la fin de la scolarité secon- daire, sanctionnée par le baccalauréat général, technologique ou professionnel. LIVRET SCOLAIRE Du CP à la 3 e , à la fin de chaque cycle, une « fiche bilan » fait le point sur les acquisi- tions du socle com- mun. Les bulletins et ces fiches constituent ce que l’on appelle « le livret scolaire unique » qui suit les enfants du primaire au collège. Accessible en numé- rique par les parents, ce livret réunit aussi les attestations obte- nues : PSC1 (premiers secours), ASSR 1 et 2 (éducation à la sécu- rité routière), ASSN (attestation scolaire « savoir-nager »)... 4 La vie scolaire de A à Z / 2019 Des fusions écoles-collèges ? Un amendement adopté par les députés fin janvier, dans le cadre du projet de loi sur l’école de la confiance, ouvre la porte à la création d’établissements scolaires d’un genre nouveau. Nommés établissements des savoirs fondamentaux (ou établissements du socle) ces lieux pourraient réunir en un seul endroit de petites écoles maternelles et élémentaires, et un collège. Le nouvel ensemble serait dirigé par un chef d’établissement. Il serait secondé par un adjoint qui aurait la fonction de directeur d’école, assurerait la coordination entre premier et second degré, le suivi pédagogique des élèves et animerait le conseil des maîtres. Le choix sera entre les mains des collectivités locales, là où elles l’estiment utile. Organisation de la scolarité