VDP 405

mière visite médicale obligatoire durant la sixième année de l’enfant. Elle peut se faire soit durant l’année de grande section à la maternelle, soit durant le CP. Cet examen comprend le repérage précoce des signes qui peuvent entraîner des difficultés ultérieu- res d'apprentissage : problèmes visuels, audi- tifs, troubles du langage ou du développe- ment psychomoteur. Elle est aussi l’occasion de vérifier que les vaccinations sont à jour. Malheureusement, cet examen est souvent délaissé, car seuls 71 % des élèves en bénéfi- cient, selon les estimations de l’Education nationale. L’une des raisons avancées ? Le défaut de personnel apte à mener cet exa- découle le « parcours édu- catif de santé ». Prévention, éducation, protection Le parcours éducatif de santé a pour ambition de toucher tous les élèves, de la maternelle au lycée. Pour cela, il s’appuie sur trois piliers : la prévention (telle que défendue par les CESC de chaque établissement, par exemple), l’éducation à la santé et, enfin, la protec- tion de la santé. Dans le cadre de l’éduca- tion à la santé, il s’agit de développer des compéten- ces psychosociales en lien avec le socle commun de connaissances. Les pro- grammes d’enseignement doivent donc inclure des éléments sur l’alimentation, l’hygiène, les rythmes de vie ou encore la sécurité. Par exemple, expliquer aux enfants les différentes phases d’un cycle de sommeil permet de mieux en souligner les bénéfices sur l’organisme et, par conséquent, l’importance d’une bonne nuit de sommeil. Quant à la protection de la santé, il s’agit de réunir toutes les conditions nécessaires au bien-être de l’élève (des locaux propres et un service de restauration de qualité, entre autres), mais aussi de créer des temps forts de la santé de l’élève, comme les visites médica- les et de dépistage. Des examens médicaux… en théorie C’est dans ce cadre qu’est prévue une pre- numéro 405 - Mars-avril 2019 - www.peep.asso.fr 22 Présent dans chaque collège et lycée, le comité d'éduca- tion à la santé et à la citoyenneté (CESC) est présidé par le chef d’établissement et réunit des représentants de toute la communauté éducative. Parmi ses missions, le CESC doit définir un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des comportements à risques. L’instance peut proposer des actions de sensibilisation sur des comportements identifiés (tabac, drogues, harcèlement…), et proposer des préconisations dans l’aménagement des espaces. DOSSIER DES CHIFFRES… ALARMANTS • 49 % des plus de 15 ans sont en surpoids • Plus de 15 % des jeu- nes âgés de 15 ans fument au moins une fois par semaine. • Plus de 30 % des jeunes de 15 ans ont déjà été ivres à deux reprises. • En 2015, 9 % des enfants âgés d'un an en France n'étaient pas vacci- nés contre la rougeole et 17 % contre l’hépatite B (la France se classe avant-dernière des pays de l’OCDE, devant le Mexique). Source : OCDE, novembre 2017 LA SANTÉ SCOLAIRE, UNE DÉMARCHE À SOIGNER Les programmes d’enseignement, en particulier en primaire, doivent inclure des éléments sur l’alimentation, les rythmes de vie ou encore l’hygiène… Les missions du CESC, comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté