VDP 404

numéro 404 - Janvier-février 2019 - www.peep.asso.fr 22 Au final, en première, les élèves auront 12 heures de cours par semaine pour leurs trois spécialités (4 heures pour chacune). En termi- nale, ils auront également 12 heures de cours hebdomadaires, cette fois pour deux ensei- gnements de spécialité, deux fois 6 heures. Voie professionnelle Quant à la voie professionnelle, elle propose une meilleure articulation entre enseignements professionnels et enseignements généraux, grâce à une complémentarité renforcée entre apprentissage et voie scolaire. Elle passe aussi par des parcours plus personnalisés et progres- sifs, à l'image du CAP qui pourra être préparé en un, deux ou trois ans selon les besoins des élèves. « Le Bac 2021 a pour but de casser les représentations sur la hiérarchie des séries. Il met fin à des idées reçues telles que “la filière S est la meilleure parce qu’elle ouvre toutes les portes”. Mais à ce jour, on doit encore attendre les précisions de cette réforme pour aider davantage les familles et pouvoir en parler concrètement » , glisse Hélène Derville. La réforme du bac permet d’avoir une formule plus « à la carte », de même que la réforme de la voie professionnelle vise aussi à permettre que et sciences informatiques ; humanités, lit- térature et philosophie ; histoire géographie, géopolitique et sciences politiques ; langues, littératures et cultures étrangères ; littérature, langues et cultures de l'Antiquité ; arts ; biolo- gie, écologie ; mathématiques ; physique chi- mie ; sciences de la vie et de la Terre ; sciences de l'ingénieur ; sciences économiques et sociales. Attention ! Les lycées ne pourront pas tous proposer l’ensemble de ces spécialités. Le ministère s’est engagé à ce que les lycées en proposent au moins 7 – mais dans les faits, cer- tains lycées ne proposeront que 4 ou 5 spécia- lités, en zone rurale principalement. ÊTRE L’ACTEUR DE SON ORIENTATION DOSSIER Parcoursup : des élèves en quête de renseignements Le dispositif d’orientation Parcoursup fête sa pre- mière année d’existence. Lancée en janvier 2018, la plateforme des admissions post-bac a pour but de simplifier les démarches en regroupant sous une même adresse la quasi-totalité des formations de l’enseignement supérieur (14 000 environ !). Pour aider les futurs inscrits à réaliser leurs vœux, un accompagnement est mis en place au cours de l’année de terminale. Depuis l’année dernière également, un second professeur principal est nommé dans toutes les classes de terminale. Son rôle consiste notam- ment à accompagner les élèves dans leur orientation et à les conseiller sur leur projet professionnel. De même, deux « semaines de l’orientation » sont pré- vues au cours de l’année : l’une à la fin du premier tri- mestre, l’autre fin janvier-début février, au moment des premières connexions sur Parcoursup. Cette période de l’année coïncide également avec les journées portes ouvertes des établissements d’ensei- gnement supérieur. MODE D’EMPLOI Si Parcoursup est ouvert depuis le 20 décembre, les élèves de terminale ne pourront ouvrir leur dossier qu’à partir du 22 janvier. D’ici là, il est utile de se ren- dre sur la plateforme pour obtenir le maximum d’in- formations sur les formations envisagées : prérequis et critères de sélection, poursuite d’études, débou- chés… Ils auront jusqu’au 14 mars pour finaliser leurs vœux : 10 vœux ou vœux multiples au maxi- mum. Un vœu multiple correspond à une même forma- tion demandée dans des établissements différents. Exemple : Jade demande le DUT « Carrières juridi- ques » dans 5 établissements différents. Dans le décompte total des vœux de Jade, ces demandes comptent pour 1 vœu et 5 sous-vœux (le total de sous-vœux ne devant pas excéder 20 au total). Comme son prédécesseur APB, Parcoursup n’a pas échappé aux critiques. Le ministère a multiplié les efforts de communication pour promouvoir - et expliquer ! - l’intérêt du nouveau dispositif d’orientation post-bac (ci-dessus le Premier ministre et le ministre de l’Education nationale venus présenter Parcoursup devant des élèves de terminale d’un lycée parisien).