VDP 398

www.peep.asso.fr - numéro 398 - Novembre-décembre 2017 33 MAGAZINE EN FAMILLE ner aussi 1 euro à sa sœur, même si elle n’est qu’en CE1 » , témoigne-t-elle. En ef- fet, tout dépend de l’âge de l’enfant dans la fratrie : « si l’aîné en perçoit à 12 ans, il est fréquent que les cadets en aient plus tôt » , confirme Pascale Micoleau- Marcel, qui ajoute que l’on peut très bien vivre sans argent de poche ! Cécile Bressac, 18 ans, en est un exem- ple : « Je n’en ai jamais eu, ni aucun de mes frères et sœurs. Si je voulais m’ache- ter le moindre bonbon, je devais deman- der à mes parents. Mais cela m’a appris à exprimer ce que je désirais, et à discerner ce qui est important. » Depuis son entrée dans la vie étudiante, Cécile a la gestion d’un budget de 90 euros pour ses frais de vêtements et nourriture, le logement étant réglé par ses parents. « Ne pas avoir d’argent de poche m’a appris à écono- miser, petite, les pièces de la petite souris, puis l’argent perçu aux anniversaires, à Noël, puis via le babysitting. Ce que j’ai comme argent est à mes yeux très pré- cieux ! » . Si Cécile est plutôt « fourmi », son frère aîné, qui avait les mêmes droits et devoirs, s’est révélé si dépensier que ses parents ont dû intervenir. La preuve par l’exemple qu’il est complexe de faire un lien direct entre le don d’argent de poche et la capacité à gérer un bud- get une fois adulte. « Nous ne disposons pas d’études scientifiques établissant les vertus pédagogiques de cet argent de poche » , regrette d’ailleurs Pascale Mi- coleau-Marcel. Des cigales et des fourmis « L’argent fait partie de la vie, il est impor- tant d’informer ses enfants. Tout le monde a un rapport particulier à l’argent, parfois pathologique : certains adultes sont su- rendettés, d’autres incapables de réaliser un achat plaisir. L’argent de poche doit permettre de prévenir ces travers et d’ini- tier l’enfant à la gestion d’un budget… avec chacun ses principes » , rappelle Sté- phane Clerget, pour qui il n’y a aucune vérité éducative en la matière. « Il y a des cigales et des fourmis. Un entre deux sera de bon aloi : les inviter à mettre de côté, mais aussi à savoir dépenser lorsque la somme suffit à se faire plaisir » . Arthur est ainsi parvenu à mettre de côté pour ts et l’argent de poche (suite page 34) Quels sont les impacts de l’argent de poche pour l’enfant ? Il faut distinguer ce que l’on entend par « argent de poche » : est-ce pour s’acheter des bonbons, ou pour déléguer à l’enfant l’achat de ses fournitures, vêtements… Alors cela devient un outil pour gérer son budget. L’enfant va davantage mettre de côté pour s’acheter le bien convoité. Cela lui apprend la notion d’épargne, de temps, cela le fait sortir du principe d’immédiateté pour s’inscrire dans la durée. Cela lui permet de mesurer que les choses ont un prix. Même lorsqu’on a peu de moyens, on peut extraire une partie de ses achats habituels afin de lui en déléguer une partie. Mais avec les bonnes recommandations bien sûr ! Si l’enfant n’a toujours pas acheté les crayons demandés vous lui en donnerez moins. Mais cela lui permet d’apprendre à compter et à attendre pour acheter ce qu’il a convoité. Doit-on associer cet argent de poche à de bons résultats scolaires, une tâche familiale bien faite ? Attention c’est pour lui qu’il travaille avant tout. De même il est préférable que l’enfant aide naturellement dans sa famille car il vit dans une communauté, pour de menues tâches comme mettre le couvert… Sinon le risque est qu’il ne fasse plus rien gratuitement, ce qui n’est pas le bon message à faire passer ! Par contre il peut y avoir un mix entre argent de poche et des « extras » comme nettoyer à fond sa chambre ou encore s’il a eu un excellent bulletin sur le trimestre ou une année. Il ne faut pas que ce soit une carotte, mais ça peut être une récompense. C’est toute la nuance ! « Il faut faire la différence entre la carotte et la récompense ! » Pascale Micoleau-Marcel, déléguée générale de l’Institut pour l’éducation financière du public (IEFP). Cette association d’intérêt général mène des actions pédagogiques afin de favoriser et promouvoir la culture financière des Français, avec un espace dédié aux enfants sur le site internet www.lafinancepourtous.com.