Guide PEEP Agri BAC PRO

Le secteur des services aux personnes et aux territoires a des contours assez larges. Il couvre une grande variété de métiers, d’emplois et d’activités, dans une diversité importante de structures et d’organisations. Quels employeurs ? Les entreprises ou établissements dans lesquels le titulaire du bac pro « Services aux personnes et aux terri- toires » peut travailler sont les structures tra- ditionnelles qui offrent des prestations de service aux personnes : les structures de type associatif (ADMr...), les organismes pu- blics, les structures privées, les enseignes qui servent d’intermédiaires et les particuliers employeurs pour les emplois au domicile des bénéficiaires. Quant aux emplois liés spécifiquement aux services rendus aux territoires (activités de valorisation patrimoniale, culturelles et d’or- ganisation de manifestations locales), ils re- lèvent plus classiquement des collectivités territoriales. Dans tous les cas, ce secteur d’activité des services aux territoires et aux personnes est marqué par des situations de travail impli- quant une grande polyvalence et de fortes capacités relationnelles, d'écoute, d’adap- tation et d’innovation. GUIDE BAC PRO AGRI /  2018 / PEEP 43 des métiers En 2050, près d’un Français sur trois aura plus de 60 ans. Le vieillissement de la population induit un accroissement important du nombre de personnes âgées dépen- dantes et donc de leurs besoins en services. Avec l’expérience, le salarié peut accéder à des postes de responsable d'équipe dans certaines organisations et développer des compétences en vue de la création d’une entreprise de services. Les titulaires du diplôme peuvent aussi s’orienter vers une spé- cialisation dans divers secteurs : animation, jeunesse et sport, social… IR… A SAVOIR… A SAVOIR… A SAVOIR… A SAVOIR… A SAVOIR… A SAVOIR… A SAVOIR… A SAVOIR… A SA Certains emplois peuvent revêtir un caractère saison- nier ; le travail du dimanche et des jours fériés peut ainsi faire partie des conditions d'emploi. Ministère de l’agriculture

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