Reflexion Familles-Ecole 3

9 « RAPPROCHER L’ÉCOLE DE TOUTES LES FAMILLES » Seulement 36,90 % des parents décla- rent que les activités périscolaires sont gratuites dans leur commune et parmi celles-ci, 57,30 % jugent inacceptables que les parents participent au finance- ment de ces activités qui sont jugées comme faisant partie du temps de pré- sence des enfants dans l’école. Ces chiffres sont inquiétants. Ils mon- trent qu’en les rendant payantes dans une majorité de cas, les activités péris- colaires risquent de devenir ségrégati- ves et de se traduire par un moins d’école et d’apprentissages pour un nombre non négligeable d’élèves qui en ont souvent le plus besoin. Concernant la qualité des activités périscolaires, 40,30 % la jugent non satisfaisante contre à l’inverse 37,60 % qui jugent qu’elle est satisfaisante. Massivement les parents d’enfants de maternelle jugent inadapté le nouvel aménagement du temps scolaire pour leurs enfants compte tenu de leur âge. Ils ne sont que 8,80 % à le juger adapté. 78,20 % des parents estiment que le nouvel aménagement du temps scolaire en primaire n’a pas bénéficié aux apprentissages de leur enfant. Indication intéressante qui montre que les enseignants ont réussi à s’adapter à la modification des horaires entraînée par la réforme des rythmes scolaires, 64,40 % des parents n’ont pas eu le sentiment d’avoir eu davantage de difficultés à rencontrer les enseignants de leur école. Concernant l’école primaire, 51,50 % (un sur deux) ont rencontré l'année précédente la question de l’absence d’un enseignant. La ges- tion de celle-ci est apparu problématique dans 16,60 % des cas. Pour 6,80 %, le remplacement n’a eu lieu qu’après plusieurs semaines, pour 8,80 %, il n’y a pas eu de remplacement. LES PARENTS D’ENFANTS DE MATERNELLE JUGENT INADAPTÉ LE NOUVEL AMÉNAGEMENT DU TEMPS SCOLAIRE POUR LEURS ENFANTS.