Reflexion Familles-Ecole 3

79 « RAPPROCHER L’ÉCOLE DE TOUTES LES FAMILLES » l’usage éventuel de sites de propa- gande) • Rupture par rapport aux habitudes ali- mentaires, aux codes vestimentaires habituels : justification du changement alimentaire par la volonté de manger des aliments « purs », par exemple. Le discours permet également de puiser des indices : adhésion à des thèses extrémistes, rejet violent de la société occidentale et de ses valeurs, propos antisociaux violents, discours relatif à la fin du monde, fascination pour les scé- narios apocalyptiques… La vigilance s’impose mais notons que certains jeunes radicalisés adoptent scrupuleusement les consignes de dis- simulation données par les djihadistes. Certains, par exemple, conti- nuent d’alimenter leur compte Facebook ou Tweeter habituel pour faire illusion et communiquent avec les djihadistes sur des comptes spécifiques. Les prédateurs fournissent également parfois au jeune un téléphone portable réservé à leurs communications. Comment agir ? La priorité est de maintenir le dialogue avec le jeune et de se faire aider. Si les indices sont très préoccupants et révèlent l’influence de mouvements radicaux, il faut agir très vite. Ainsi, des discours saturés des termes « hijra », « terre du Shâm », « chahada », « califat », « mécréant /kouffar », « oumma » doivent déclencher un signalement. Si la situation est très préoccupante, le titulaire de l’autorité parentale peut, conformément à l’article 371-3 du Code civil, faire opposition sans délai à la sortie de France de l’enfant en cas de crainte de départ à l’étranger. LES PRÉDATEURS FOURNISSENT ÉGALEMENT PARFOIS AU JEUNE UN TÉLÉPHONE PORTABLE RÉSERVÉ À LEURS COMMUNICATIONS.