Reflexion Familles-Ecole 3

56 N°3 REVUE COMITÉ DE RÉFLEXION FAMILLES/ÉCOLE apparaît en fin de journée scolaire quelle que soit l’heure de cette fin de journée scolaire. Mais surtout l’hypo- thèse faite par l’auteur (source possible) quant à la fatigue physiologique ou psy- chologique (comment les distingue-t- on avec l’épreuve ici utilisée ?) non objectivement observée est devenue un fait dans le discours de madame la ministre. Or une enquête complémentaire à cette étude a été réalisée par Georges Fotinos, dans laquelle des questions portaient sur la perception de la fatigue des enfants par les enseignants, les parents et les animateurs. Dans cette enquête 2 110 parents ont répondu soit 75 % de la population. Nous avons un avis très différent concernant la fatigue des enfants, 75 % d’entre eux constatent une fatigue particulière chez les enfants de maternelle et 64 % chez les enfants d’élémentaire ! 93 % des enseignants de maternelle font le même constat, 82 % de ceux d’élé- mentaire ! Ils sont 66 % chez les animateurs en maternelle et encore 46 % en élémentaire. Ce taux très élevé pour les enfants de maternelle est étonnant car la ville d’Arras avait décidé de placer les activités périscolaires pour eux sur un allongement de la pause méridienne, permettant ainsi aux enfants faisant la sieste de pouvoir en profiter totalement ! Visiblement cela n’a pas eu d’effet sur une diminution de la fatigue de ces enfants. Il est important ici de noter l’extrême prudence à avoir quant aux conclusions de toutes ces études évaluatives. En effet Georges Fotinos précise ainsi sa démarche : « Cette évaluation repose sur des IL EST IMPORTANT ICI DE NOTER L’EXTRÊME PRUDENCE À AVOIR QUANT AUX CONCLUSIONS DE TOUTES CES ÉTUDES ÉVALUATIVES.