Reflexion Familles-Ecole 3

25 « RAPPROCHER L’ÉCOLE DE TOUTES LES FAMILLES » Clé n°7 : Une autre organisation du travail et des devoirs Enfin, l’organisation du travail n’est pas la même entre le CM2 et la 6 e . Au collège, les devoirs peuvent être pour le lendemain ou dans trois jours ou huit jours. Organiser son emploi du temps est un enjeu primordial pour l’élève, pour lequel il doit être aidé, notamment s’il vient d’une famille où personne n’a été scolarisé en collège. UNE PEUR DES FAMILLES D'ÊTRE JUGÉES AU COLLÈGE SUR LEUR RÔLE DE PARENT Les parents sont souvent angoissés par les convocations des équipes administratives ou pédagogiques du collège. Ils ont très peur que cel- les-ci portent un jugement sur la manière d'élever leurs enfants. Dans l’ouvrage « Les relations parents-enseignants à l’école pri- maire » (CRDP de Créteil 2007), Mehdi Hatri nouvel enseignant en Seine-Saint-Denis résume ainsi les peurs qu’il perçoit chez les parents : « Peur du jugement des enseignants sur leur capacité à être de bons parents, peur face au pouvoir tant des ensei- gnants que de l’institution école, notamment en matière de redouble- ment, d’orientation ou de sanctions, peur de ce qu’ils vont entendre sur leur enfant, peur de l’avenir pour leur enfant car l’obligation de réussite est extrême- ment forte et pèse sur les relations entre l’école et la famille, peur des « représailles » que leurs interventions pourraient entraîner envers leur enfant, peur d’être dépossédé de son rôle de parent en particulier lorsque l’entretien a lieu en présence de l’enfant… Il ressort LES PARENTS SONT SOUVENT ANGOISSÉS PAR LES CONVOCATIONS DES ÉQUIPES ADMINISTRATIVES OU PÉDAGOGIQUES DU COLLÈGE.