Reflexion Familles-Ecole 3

18 N°3 REVUE COMITÉ DE RÉFLEXION FAMILLES/ÉCOLE • Quelle place réserverez-vous à la validation des acquis de l’expé- rience dans les certifications ? • Comment tiendrez-vous compte des résultats des enquêtes inter- nationales montrant que les élèves français sont stressés et redou- tent les évaluations qui leur sont proposées ? … 3) Les personnels, les établissements • Quelle formation initiale professionnelle et selon quel modèle met- trez-vous en place pour les enseignants ? Les personnels d’encadre- ment ? Les personnels administratifs ? Les personnels d’accueil et d’entretien ? • Quelle formation en cours d’emploi pour chacun des personnels ? • Quelle autonomie pour les établissements ? En matière de recrute- ment des personnels, en matière de recrutement des élèves, en matière de budget de fonctionnement, d’investissement, en matière d’évaluation du travail des personnels ? • Quel rôle pour le/la directeur/trice d’école, le/la principal/e, le/la proviseur/e ? … 4) Les parents • Comment faciliter l’accès à la connaissance du fonctionnement des écoles et établissements d’enseignement et de formation par les parents ? • Proposerez-vous un statut pour les parents représentants des élè- ves ou des apprentis ? Sur quel modèle ? • Quels nouveaux pouvoirs accorderez-vous aux parents d’élèves et d’apprentis délégués ?