Reflexion Familles-Ecole 3

15 « RAPPROCHER L’ÉCOLE DE TOUTES LES FAMILLES » Dominique SENORE Lutter contre les violences, les attaques nominatives ou la malhonnêteté intellectuelle en interrogeant les candidat/e/s aux prochaines élections et obtenir des réponses qui permettront de développer la confiance des parents dans l’École de leurs enfants. 2017 verra les citoyennes et les citoyens sollicités à plusieurs repri- ses pour voter. Une première fois en avril/mai pour élire le/la prési- dent/e de la République, puis, en juin, pour élire les parlementaires qui siègeront à l’Assemblée nationale. Ces élections seront précédées de campagnes, organisées par les candidats et leurs équipes. On a même droit, cette année à une élection dite « primaire », doublet savant de « premier » mais emprunté au latin primus (prime), pour que chaque camp qui le souhaite, accorde une prime et désigne son/sa candidat/e à l’élection présidentielle. Cette dernière reste première pour moi (du latin primarius qui vient avant les autres en rang). En effet, je ne me résous pas à la considérer comme « secon- daire », même si elle intervient dans un second temps… Devons-nous nous réjouir d’autant de possibilités qui s’offrent à nous de donner notre opinion, de faire connaître notre choix (partiellement il est vrai tant que le vote blanc sera considéré comme nul) ? Oui, assurément si l’occasion est réellement donnée de participer à de véritables débats d’idées, si les citoyens, militants politiques, associatifs ou pas, se voient offrir une véritable possibilité de poser les questions qui les préoccupent aux candidat/e/s ET si ces derniers acceptent de répondre, honnêtement, sans se réfugier derrière quel- ques techniques de communication apprises et plus ou moins habi- lement restituées, apportant des réponses que nous entendons trop souvent dans la langue… « de bois ». Un certain nombre d’entre nous, et, pour le coup, l’ensemble des Ancien inspecteur de l’EN, responsable des formations spécialisées à l’ESPE de l’académie de Lyon