guide college 2021

Récits et astuces pour réussir sa rentrée au collège / 2021-2022 37 « il peut travailler avec un ordinateur » « Mon enfant est précoce et dyslexique. Il est entré en 6 e à 9 ans, après avoir sauté deux classes, dont le CM2. Mais, pour tra- vailler, la MDPH a permis qu’il travaille sur tablette dans un premier temps, puis sur un ordinateur, qu’il transporte dans son cartable tous les jours. Du coup, il a aussi pu obtenir un deuxième jeu de manuels : un pour le collège, un autre pour la mai- son, pour que ça ne surchage pas trop son sac. Toute l’équipe pédagogique a été for- midable pour favoriser son adaptation, et se mettre au numérique. » S TÉPHANIE , C AGNES - SUR - MER les parents « l’enseignante Fait des eFForts pour adapter les exercices » « Dès la 6 e , mon fils a été scolarisé en ULIS : il a un syndrome d’Asperger. Il a des centres d’intérêt très restreints, auxquels il consacre beaucoup de temps. Il est très bien encadré, l’enseignante fait des efforts pour adapter les exercices. Par contre, il est très bon en Sciences de la Vie et de la Terre. Du coup, il pourrait peut-être suivre les cours du niveau 6 e , mais non : on m’a dit qu’il allait perturber le cours. » M ATHILDE , N ICE si un élève est précoce ? Les élèves précoces représentent environ 2,3 % des élèves. Parmi eux, la plupart réussissent leur parcours scolaire avec brio, mais pour un tiers d’entre eux, c’est plus compliqué. Ce sont des enfants qui apprennent et comprennent très vite, posent très tôt des questions existen- tielles et s’intéressent à beaucoup de choses, mais ces capacités supérieures à la moyenne vont aussi de paire avec une maladresse sociale ou un manque de méthode. Ils ont donc besoin d’une atten- tion particulière pour bien réussir. Le conseiller d’orientation psychologue peut apporter son aide aux familles. il existe des associations de parents pour les enfants précoces comme l’AFEP. à savoir ” epté et heureux au collège ? les parents